DIARPUS – Perpustakaan Nasional Republik Indonesia (Perpusnas RI) terus mendorong transformasi perpustakaan sekolah dan madrasah agar mampu menjadi pusat literasi dan pembelajaran yang modern. Salah satu upaya nyata tersebut diwujudkan melalui kegiatan “Penguatan Pengelolaan Perpustakaan Sekolah/Madrasah” yang digelar pada 25–26 Agustus 2025 di Hotel Aston Gorontalo.
Acara resmi dibuka oleh Kepala Pusat Pengembangan Perpustakaan Sekolah/Madrasah dan Perguruan Tinggi (P3SMPT), Dr. Taufiq A. Gani, S.Kom., M.Eng.Sc, yang dalam sambutannya menekankan bahwa perpustakaan sekolah harus beradaptasi dengan perkembangan zaman, termasuk memanfaatkan teknologi informasi untuk memperluas akses literasi peserta didik.
Kegiatan ini menghadirkan 100 peserta, terdiri dari 50 kepala sekolah dan 50 pengelola perpustakaan dari berbagai sekolah serta madrasah di seluruh Provinsi Gorontalo. Partisipasi para pemimpin sekolah dan pengelola perpustakaan ini menjadi bukti adanya komitmen bersama dalam memperkuat budaya literasi di lingkungan pendidikan.
Salah satu narasumber utama, Kepala Dinas Kearsipan dan Perpustakaan Provinsi Gorontalo, Ridwan Hemeto, membawakan materi berjudul “Pelaksanaan Pengembangan dan Pembinaan Perpustakaan Sekolah/Madrasah di Provinsi Gorontalo.” Dalam paparannya, ia menegaskan bahwa perpustakaan sekolah dan madrasah kini dituntut untuk bertransformasi menjadi ruang belajar yang inspiratif.
“Perpustakaan tidak boleh lagi dipandang hanya sebagai tempat menyimpan koleksi buku, melainkan harus menjadi pusat aktivitas literasi, kreativitas, sekaligus pembelajaran berbasis teknologi,” ujar Ridwan Hemeto.
Lebih lanjut, ia menekankan perlunya sinergi antara Perpusnas, pemerintah daerah, sekolah, dan madrasah untuk menciptakan perpustakaan yang berkualitas, inklusif, dan berorientasi pada kebutuhan peserta didik.
Selain sesi pemaparan materi, kegiatan ini juga diwarnai dengan diskusi interaktif, studi kasus, hingga penyusunan rencana tindak lanjut pengembangan perpustakaan pada masing-masing satuan pendidikan.
Dengan terlaksananya kegiatan ini, diharapkan lahir kesepahaman dan jejaring yang lebih kuat untuk mengakselerasi peran perpustakaan sekolah dan madrasah di Gorontalo sebagai motor penggerak peningkatan mutu pendidikan. (PPID Arpus)